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法語學(xué)習(xí)課程：學(xué)習(xí)法語的好處增強(qiáng)記憶人們發(fā)現(xiàn)能說2種語言的孩子比說單一語言
傳遞法語之美，感受法國(guó)文化的魅力；經(jīng)過多年的共同努力，星辰法國(guó)教研組推出了以法國(guó)語言文化傳媒為己任，以通過法語考試為目標(biāo)，以增強(qiáng)學(xué)生實(shí)用語言能力為特色的優(yōu)質(zhì)法語學(xué)習(xí)課程。本課程全程為真人一對(duì)一講座。老師將從聽、說、讀、寫、理解五個(gè)方面全方位突破薄弱環(huán)節(jié)。 教學(xué)特色 課堂指導(dǎo)，學(xué)管跟蹤，進(jìn)行監(jiān)督評(píng)估和評(píng)估，根據(jù)評(píng)估調(diào)整進(jìn)度。 課后有文化沙龍和定期
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法語學(xué)習(xí)課程：學(xué)習(xí)法語的好處增強(qiáng)記憶人們發(fā)現(xiàn)能說2種語言的孩子比說單一語言
傳遞法語之美，感受法國(guó)文化的魅力；經(jīng)過多年的共同努力，星辰法語教研組推出了以傳播法語文化為己任、以通過法語考試為目標(biāo)，以增強(qiáng)學(xué)生實(shí)用語言能力為特色的優(yōu)質(zhì)法語學(xué)習(xí)課程。本課程全程為真人一對(duì)一講座。老師將從聽、說、讀、寫、理解五個(gè)方面全方位突破薄弱環(huán)節(jié)。 教學(xué)特色 課堂指導(dǎo)，學(xué)管跟蹤，進(jìn)行監(jiān)督評(píng)估和評(píng)估，根據(jù)評(píng)估調(diào)整進(jìn)度。 課后有文化沙龍和定期交流
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法語學(xué)習(xí)課程：學(xué)習(xí)了六個(gè)常用元音素的發(fā)音規(guī)律
大家好，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了六種常見的元音音素[a], [ε], [e], [i], [u], [y]以及法語字母表。今天，我們開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法語發(fā)音規(guī)律。在法語中，特定的字母和字母組合發(fā)出的聲音是有規(guī)律的。因?yàn)槲覀冇涀×诉@些規(guī)則，我們可以流利地閱讀法語。 我需要補(bǔ)充的第二點(diǎn)是，法語詞末字母一般不發(fā)音，例如：mais, tard, avocat等等。但是有五個(gè)字母，除了c, f,
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法語學(xué)習(xí)課程：學(xué)習(xí)了六個(gè)常用元音素的發(fā)音規(guī)律
大家好，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了六種常見的元音音素[a], [ε], [e], [i], [u], [y]以及法語字母表。今天，我們開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法語發(fā)音規(guī)律。在法語中，特定的字母和字母組合發(fā)出的聲音是有規(guī)律的。只要我們記住這些規(guī)則，我們就能流利地閱讀法語。 我需要補(bǔ)充的第二點(diǎn)是，法語詞末字母一般不發(fā)音，例如：mais, tard, avocat等等。但是有五個(gè)字母，除了c, f, l
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法語學(xué)習(xí)課程：學(xué)習(xí)了六個(gè)常用元音音素的發(fā)音規(guī)律
大家好，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了六種常見的元音音素[a],[ε],[e],[i],[u],[y]以及法語字母表。今天，我們開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法語發(fā)音規(guī)律。在法語中，特定的字母和字母組合發(fā)出的聲音是有規(guī)律的。只要我們記住這些規(guī)則，我們就能流利地閱讀法語。 我需要補(bǔ)充的第二點(diǎn)是，法語詞末字母一般不發(fā)音，例如：mais,tard,avocat等等。但是有五個(gè)字母，除了c,f,l,r,q，這些字母
