德語難學嗎：語音對應(yīng),花時間糾正發(fā)音

· 語音對應(yīng)，糾正發(fā)音需要時間

要學習一門語言，發(fā)音必須是第一位的，尤其是像德語這樣的拼音語言。根據(jù)中國出版的許多教科書，德語學習從字母發(fā)音和學習組合的字母發(fā)音開始。因為德語不像英語那樣依賴語音發(fā)音，我相信很多老師在教初級德語時會告訴學生——德語沒有語音，所以當他們看到單詞時，最好直接拼出來。

這一特點決定了語音在德語學習中的關(guān)鍵地位。正確準確的發(fā)音在德語詞匯記憶中起著至關(guān)重要的作用，進一步?jīng)Q定了考試中的聽說水平。如果發(fā)音基礎(chǔ)很好，一個單詞的發(fā)音基本上可以拼寫出這個單詞的原型。當我第一次學習德語時，我在老師的建議下感覺到了。當時我覺得很神奇。德語詞匯進入深度學習后，由于組合詞的存在，很難避免單詞數(shù)量的倍增。因此，依靠傳統(tǒng)英語學習中常用的訓練記憶只能事半功倍。如果將發(fā)音與單詞結(jié)合起來進行相應(yīng)的學習，可以大大降低單詞記憶的壓力，能讀能寫。

· 以語法書為參考書

當你第一次接觸德語時，每個學生都會為自己準備一本語法書。對于語法系統(tǒng)繁瑣的德語，這是非常必要的，但必須清楚地認識到語法書的地位。因為無論哪本語法書，他們的目錄都必須根據(jù)詞匯類型、語態(tài)、時態(tài)等進行分類。但是在正常的學習節(jié)奏下，我們接觸到的語法是根據(jù)文本內(nèi)容一步步推進的。為了保證學習效果，防止后續(xù)學習不扎實或重復(fù)工作，我推薦的方法是在課堂上學習和訓練語法，并在課后鞏固復(fù)習。通常，課后多說多寫，做句子訓練，練習句法和語法，這樣當你以后使用語法或句型時，你就不會翻語法書了。

說到這里，我推薦兩本關(guān)于學習語法的書。一本是《標準德語語法-精細解釋與實踐》，另一本是同濟大學出版的藍白書《德語語法分析與實踐》。兩者之間幾乎沒有區(qū)別。前者更注重培訓，后者更適合作為參考書。